从事教育这么多年，明显地感觉到初学者普遍缺乏创意，这实际上很正常，初学者更多地应该在“方法”上找出路。

这里应老师给大家提供一点思路。

比如建造大房子，大家肯定不会从水泥、砖块的生产入手开始建造。各种建材有专业的市场、各种家具有专业的市场、各种电器也有专业的市场，不光光是生产资料市场专业分工，还有各种新型材料不断涌现，这些都可以是建筑师傅们的选项。他们不要会用即可，完全不必去了解各种材料的生产过程。这就是他们的设计素材。

各类形的生产企业，都会有上下游产业链条，使得每个环节都能做到效率最大化。

那么，从事平面设计工作，你能不能也按照这种思维进行呢？答案是肯定的，而且设计产业链选择同样可以是丰富多样。

从事设计完全可以从素材的收集整理入手，并不是所有的色彩搭配或版式布局都是要自己动手，我们可以收集大量的样本和源文件，只要软件操作熟练，你完全就可以在套用样本或模板的基础上进行消化提升，这是一种借助前人经验的做法，也是提升工作效率的绝佳途径。

我一直强调，设计要分三个阶段，第一阶段是熟练掌握软件操作，第二阶段能将样本模仿到极致，第三阶段发挥自身的个性创意，这其中第二阶段是最漫长的过程，甚至有一部分同学到不了第三阶段，但是这并不妨碍你的工作，只要你定位准确，学在致用，在现实工作当中绝大部分岗位并不需要你有多么深奥的创意，只需要你能满足客户的需求，仅此而已。

社会发展每每遇到困境和瓶颈，往往会大声叫喊“解放思想”。同样，这种思维也适用于我们的学习过程，思维要转变，手段就会灵活多样，效率自然也就事半功倍。